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Educação Premiação

Reconhecimento: escola parceira do Sistema CEV no centro sul do Piauí recebe prêmio “Feras de Ouro” em duas categorias

O caminho para levar uma educação de qualidade que forma os estudantes para a vida é desafiador, principalmente quando se tem pela frente um cenário imprevisível, como o de uma pandemia. A escola precisou se reinventar, e em meio a grandes barreiras a serem superadas, o reconhecimento vem como um impulsionador para seguir na missão de transformar vidas e realizar sonhos.

O Instituto Dom Quixote, escola parceira do Sistema CEV  na cidade de Valença do Piauí – PI, vem superando esses desafios impostos pela pandemia, e se reinventou totalmente para continuar educando, ensinando e aprendendo com os pequenos valencianos. Isso fez com que a escola ganhasse o prêmio “Feras de Ouro 2020” como melhor escola particular da cidade e a diretora da instituição, Ana Belisa Souza Lima Verde, como melhor diretora de colégio particular.

Ana Belisa Souza Lima Verde, diretora da instituição, recebeu os prêmios.

Segundo a empresa “Feras de Ouro” são selecionadas para concorrer ao prêmio as empresas com melhor atuação de acordo com cada segmento, na cidade.

“Este prêmio foi muito importante para mim e para o Instituto de Ensino Dom Quixote, pois foi mais uma constatação de que nossa empresa e eu como gestora fomos reconhecidas como as melhores da cidade, no campo da educação, isso nos deixa muito feliz”, falou tia Belisa, como a diretora é chamada pelos alunos e membros da comunidade escolar.

A instituição foi inaugurada no ano de 1981 com o nome de “Escola Infantil O Guri”, depois passou a ser Instituto de Ensino Dom Quixote, desde 2008 até os dias atuais. 

São ao todo 40 anos de atuação em educação na cidade de Valença do Piauí.

Gestoras da escola Ana Belisa Souza Lima Verde e Annejose Carvalho.
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Educação Saeb Tecnologia

Saeb 2021: mais que uma avaliação, uma ferramenta que ajudará no diagnóstico do desempenho escolar

O Sistema de Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é uma das principais provas de avaliação do ensino básico no Brasil. É utilizado para fazer um diagnóstico pedagógico e social envolvendo o ensino nas redes pública e privada.

O SAEB completou 30 anos em 2020 e, além das provas, é composto por questionários socioeconômicos que fazem um levantamento sobre a realidade dos estudantes brasileiros.

Os dados permitem avaliar qual o nível de aprendizado do estudante dentro do contexto socioeconômico em que ele está inserido e traçar um retrato desse estudante e da qualidade do ensino no Brasil. Essas informações são fundamentais para a elaboração de políticas públicas para o segmento educacional visando a melhoria do ensino básico no país.

A aplicação do exame é feita pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) que é ligado ao Ministério da Educação. O órgão é responsável pela materialização do processo que envolve o levantamento de dados e informações, divulgação dos editais, aplicação das provas e análise dos resultados obtidos pelos alunos e escolas.

Segundo o professor e diretor pedagógico do Sistema CEV, Alex Romero, é importante que as escolas preparem os seus alunos para obter resultados de excelência na avaliação, bem como obter um panorama de como fazer adaptações no seu cronograma pedagógico. Até porque a grande novidade é a inserção das escolas privadas no processo de avaliação promovido pelo SAEB. O diretor destaca ainda que

“As escolas poderão usar os resultados obtidos a partir das provas do SAEB para implementar aperfeiçoamentos no processo de ensino-aprendizagem, bem como observar algumas inconsistências pedagógicas nos planejamentos das aulas. Para tanto, avaliações sistemáticas, além de colaborar com o aprendizado do aluno, suscitam dados a serem analisados em conjunto pela área pedagógica e os professores”.

Qual a relação entre o Saeb e o Ideb?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) faz um levantamento sobre a qualidade do ensino no Brasil e o SAEB é um dos principais indicadores desse índice.

O cálculo é feito com base no desempenho dos estudantes no Saeb e do fluxo escolar, considerando as taxas de aprovação, abandono e reprovação dos alunos.

Com esses dados, o IDEB gera um panorama que permite visualizar se as escolas estão atingindo as metas propostas pelo Plano de Desenvolvimento da Educação.

Quais as mudanças significativas do Saeb em 2021?

Dentre as principais mudanças até agora definidas pelo INEP estão:

– A prova do SAEB, que era feita a cada dois anos, passará a ser anual e aplicada para todos os anos e séries a partir do 2º ano do ensino fundamental (apenas a Educação Infantil continuará a fazer a prova a cada dois anos);

– Todos os alunos, das redes públicas e privadas, serão avaliados;

– O 9° ano do Ensino Fundamental – Anos Finais – realizará provas de Ciências da Natureza e Ciências Humanas baseadas na BNCC;

– A 3ª série e 4ª série (as instituições que a oferece) do Ensino Médio realizarão provas de Língua portuguesa e Matemática baseadas na Matriz de Referência.

Com essas mudanças, o SAEB torna-se essencial para o planejamento pedagógico das escolas. O Sistema CEV, através das formações continuadas e assessorias pedagógicas, já vêm compartilhando ideias e práticas pedagógicas a fim de colaborar com os professores e gestores visando aprimorar as diretrizes de ensino-aprendizagem de cada instituição.

 

 

 

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Educação Evento Premiação

Escola parceira do Sistema CEV é premiada por se destacar como uma das melhores do Maranhão

O ano de 2020 foi desafiador para muitos setores que movem a economia do país. O segmento educacional, que prepara os jovens para o futuro, também enfrentou muitos desafios. Algo que motivou os empreendedores a superar barreiras a apostarem nos seus negócios se reinventando. Isso fez com que as empresas fossem reconhecidas pelo seu trabalho e dedicação com seu público.

Foi o que aconteceu com a escola parceira do Sistema CEV em São Luís do Maranhão, o Centro Educacional Maktub, que recebeu o prêmio “The Best”, na categoria educação.

O “The Best” é um prêmio tradicional na sociedade maranhense e vem a solidificar ainda mais nossa caminhada que hoje é reconhecida em todo Estado do Maranhão. Ter esse trabalho reconhecido é uma honra muito grande, fruto de um trabalho em equipe, de uma harmonia de um grupo jovem e muito dedicado, que de fato veste essa camisa  da empresa. Esse prêmio é o sinal que estamos no caminho certo”, falou Diego Franco, diretor do Centro Educacional Maktub.

Fundado em 2015, o Centro Educacional Maktub é uma instituição de escola básica particular com um ambiente moderno, professores e gestores qualificados e ótima qualidade no ensino. A instituição possui uma excelente credibilidade em São Luís e região e é uma das que mais crescem no estado do Maranhão.

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Educação On-line Tecnologia

Escolas têm a oportunidade de conhecer o material do Sistema CEV através de kits de divulgação com livros da Educação Infantil ao Ensino Médio

Conhecer toda metodologia e a linha de material do Sistema CEV ficou ainda mais fácil e prático. Se você que quer um sistema de ensino moderno e antenado com as novidades do segmento educacional para sua escola, o Sistema CEV é, sem dúvidas, o melhor.

Agora, os consultores e divulgadores comerciais do Sistema CEV disponibilizam para você e sua escola, um kit divulgação dos livros da Educação Infantil ao Ensino Médio. Assim, você tem a oportunidade de conhecer tudo que o Sistema CEV tem a oferecer a sua escola.

O Sistema CEV é o único do Brasil que oferece o material teórico de Educação Física em sua linha.

“Os livros do Sistema CEV possuem três vertentes cruciais para o desenvolvimento do Ensino: inovação, qualidade e resultados. O Sistema CEV nunca se acomoda, investe pesado em novos métodos pedagógicos e tecnológicos para atender os parceiros com excelência. O Sistema CEV nasceu para inovar e aperfeiçoar o método de ensino do país, auxiliando incansavelmente alunos, pais e mestres no avanço social”, disse Leonardo Marques, consultor comercial do Sistema CEV no Pará.

 

Material do 3º ano e Pré com questões inéditas que auxiliam os estudantes na preparação para o Enem e vestibulares.

Se você acredita no poder da educação e quer na sua escola um sistema de ensino moderno e antenado com o que há de melhor no segmento educacional, adquira o material do Sistema CEV.

A empresa está presente nos 9 estados do Nordeste e no Pará, entre em contato com o consultor ou consultora comercial do Sistema CEV na sua região através do link http://bit.ly/ContatosComerciais e conheça todas as nossas soluções educacionais para sua escola.

 

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Educação Encontro On-line Tecnologia Vivência

Vivência on-line do Sistema CEV apresenta para escolas soluções educacionais modernas e uma metodologia ativa eficiente

Na ocasião, profissionais ainda ganharam prêmios após responderem perguntas sobre a apresentação.

Rafael Lima, CEO do Sistema CEV, falou do propósito da empresa.

Acreditar na educação é dar aos estudantes a oportunidade de um futuro melhor, no qual eles podem sonhar e realizar esses sonhos transformando assim, suas vidas e de suas famílias. Pensando nessas oportunidades, não só para os alunos, mas para toda a comunidade escolar, o Sistema CEV está realizando vivências onde seus profissionais apresentam uma metodologia ativa e soluções educacionais modernas.

Na primeira vivência de 2021, a de maio, as futuras escolas parceiras do Sistema CEV ficaram por dentro de tudo isso, conhecendo toda a linha de material do Sistema CEV, da Educação Infantil ao Ensino Médio e Pré-Vestibular.

“A Vivência do Sistema CEV é uma oportunidade que escolas, seus gestores, coordenadores e professores têm de conhecer um Sistema de Ensino moderno, inovador e antenado com as novidades e propostas educacionais modernas que só agregam ao processo de ensino-aprendizagem e, ainda, concorrer a prêmios que ajudam nas suas atividades cotidianas”, disse Cloves Costa, Diretor de Comercialização do Sistema CEV.

Cloves Costa durante apresentação na Vivência.

O evento foi on-line e totalmente interativo, onde os participantes concorreram a prêmios que ajudarão nas atividades de seu dia a dia, e ainda esclareceram dúvidas sobre o material da empresa que faz parte de um grupo educacional que está há quase 20 anos no mercado educacional.

“Na vivência, fazemos a apresentação do nosso material para as escolas, dando um suporte, tirando dúvidas de como podemos trabalhar com o material em sala de aula. A participação nas vivências é um momento de descontração onde podemos estar interagindo com professores e gestores. Entre perguntas e respostas, conversamos sobre algumas de nossas propostas educacionais”, relatou, Dênia Berto, consultora pedagógica do Sistema CEV.

Consultora pedagógica, Dênia Berto, durante momento de interação com o público.

A vivência de maio foi apenas primeira, durante o ano de 2021 acontecerão mais oito, uma em cada mês, até a última em dezembro.

O evento on-line é aberto para toda escola (gestor, coordenador e professor) que quer conhecer um material completo, lúdico e moderno, um sistema de ensino que leva a palavra parceria ao pé da letra e está sempre junto de suas escolas oferecendo assessoria pedagógica, financeira, de comunicação e marketing. Basta se inscrever através do link http://bit.ly/VivenciaSistemaCEV2021 e conhecer o mundo do Sistema CEV.

 

 

 

 

 

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Educação Enem Sisu Tecnologia

Mais de 2.000 estudantes Sistema CEV foram aprovados no SISU 2021

 

Os estudantes do Sistema CEV mais uma vez se destacaram no Sistema de Seleção Unificada (SISU). Dessa vez, eles conseguiram vagas em mais de 60 universidades pelo Brasil e ajudaram a consolidar ainda mais o padrão de excelência do Sistema CEV ofertado aos seus parceiros.

Aluno mantendo sua rotina de estudos através da Plataforma CEV. Foto: arquivo pessoal.

No geral, foram mais de 2 mil aprovados, sendo que destes: mais de 150 foram aprovados em Medicina; 145 em Direito; mais de 250 nas engenharias; 152 primeiros lugares foram obtidos em diversos cursos.

Foco na rotina de estudos e metodologia eficiente

São provas, simulados, revisões ofertadas pelas escolas e pelo Sistema CEV. A rotina puxada dos estudantes com foco nos estudos ajuda nos ótimos resultados que vêm sendo conquistados desde quando o Sistema CEV nasceu, como conta Artur Khalil, aprovado em 3º lugar em Engenharia Química na USP: “Eu tenho 17 anos e estudo no CEV Colégio desde 2016. Em 2020, eu fiz o 3º ano IME/ITA. Estou na instituição desde a base, por isso, eu aprendi a estudar todos os dias, pois nós temos provas frequentemente, então a gente se acostuma com essa rotina de estudo”.

Ainda segundo ele, um convite bem especial foi muito importante para que ele pudesse desfrutar desse momento que, hoje, é de muita comemoração.

“No 9º ano, os professores Pedro Neto e Neto Ceará foram na minha sala e apresentaram para gente as Olimpíadas. Desde então, eu tive um despertar, um interesse por fazer e, assim, eu comecei a me destacar. Depois tive outra oportunidade. O professor Teixeira e o professor Henrique me convidaram para fazer parte das turmas de alto rendimento e eu aceitei”, conta.

 

Foque nos seus sonhos

Seline Régia também é estudante CEV Colégio e destaca a importância da rotina de estudos. “Eu estudava na turma Pré-Olímpica em 2020 e passei para Nutrição na UFPI em 5º lugar. Estudo no CEV Colégio desde 2016, entrei no 9º ano e sempre tive o costume de estudar toda semana por conta das provas e simulados ofertados pelo colégio”.

Todo sucesso é fruto do esforço, do foco dela e, claro, de todo suporte dado pelo Sistema CEV aos seus estudantes e escolas parceiras. Isso fez com que ela deixasse um recado precioso para todos os vestibulandos. “Nunca desistam dos sonhos de vocês, nunca hesitem na decisão (independente de terceiros), não deixem ninguém afetar no futuro de vocês”, falou.

 

A metodologia ativa, suporte pedagógico, simulados, revisões, tecnologia e inteligência artificial do CEVBook e da Plataforma CEV, dentre outras ferramentas educacionais proporcionados pelo Sistema CEV às suas escolas parceiras e, consequentemente aos seus alunos, faz com que a cada ano, o número de estudantes aprovados no Sisu e em vestibulares só cresçam. Assim, pais e estudantes vão realizando seus sonhos através de uma educação transformadora.

 

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Educação Enem Tecnologia

Estudantes do Sistema CEV garantem mais de 200 notas acima de 900 pontos na redação do ENEM 2020

 

Os estudantes do Sistema CEV mais uma vez mandaram bem na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Na edição de 2020 do exame, foram mais de 200 notas acima de 900 pontos obtidas na disciplina que, para muitos vestibulandos, é a mais complicada na trajetória rumo às aprovações, pois ela pode elevar a média de pontuação do estudante.

Para se ter uma ideia, foram mais de 40 notas 980; mais de 50 notas 960 e mais de 60 notas 940. É claro que resultados como esses não podem ser frutos do acaso.

 

Aulas remotas de alta qualidade, na plataforma CEV, ajudam os alunos a manterem seu cronograma de estudos.

Metodologia Eficiente 

Além do esforço próprio estudante existem os diferenciais oferecidos pelo Sistema CEV, com um dos melhores materiais de redação do país. “O principal diferencial na preparação dos nossos estudantes se refere à nossa metodologia própria: “Método Projeto de Texto” desenvolvido pela professora e coordenadora pedagógica do material de redação do Sistema CEV, Patrícia Lima, além da aplicação constante de propostas de redação no estilo Enem (semanalmente em sala de aula, assim como em simulados). Somam-se a tudo isso as atuações dos professores em sala que é fundamental para os estudantes alcançarem esse resultado”, afirma a professora.

Outro ponto a ser destacado refere-se à evolução apresentada por muitos dos nossos estudantes. Em alguns casos, houve um acréscimo de até 260 pontos com relação ao que foi conquistado em anos anteriores. Por isso, os  resultados são tão significativos. Agora, os estudantes do Sistema CEV estão se preparando para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu)  2021.1. Nesse sistema do  Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), os estudantes aplicam sua nota média no Enem para concorrer a vagas em universidades públicas no curso que almejam.

 

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BNCC Capacitação Educação Tecnologia

Programa de Formação Continuada 2021 capacita docentes para práticas pedagógicas focadas na BNCC

 

Absorver, adquirir novos conhecimentos e aprimorar os já existentes é fundamental para o desenvolvimento profissional do docente. Pensando nisso, o Sistema CEV iniciou o Programa de Formação Continuada 2021. A programação contém cursos que compreendem todos os níveis de ensino, da Educação Infantil ao Ensino Médio.

Com as recentes mudanças envolvendo todos os segmentos de ensino, apresentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a formação continuada tornou-se fundamental para a prática cotidiana do processo de ensino-aprendizagem.

Segundo Viviane Vieira, consultora pedagógica do Sistema CEV, atualmente, a prática pedagógica nas escolas exige um profissional bem capacitado e preparado para trabalhar com os alunos e também com as novas situações presentes no cotidiano da sociedade.

A formação continuada do professor vem a ser mais um suporte para que o docente consiga trabalhar e exercer a sua função, observando como atuar para que o aluno compreenda a aula sob um aspecto de aprendizado e de interação.

“É importante ressaltar que a formação continuada do professor não está apenas na busca pelo conhecimento científico, mas também na auto realização, pois o profissional que trabalha com uma maior disposição e dedicação diante daquilo que desenvolve terá sempre um maior incentivo para procurar novas técnicas e desenvolver o seu trabalho sempre de maneira inovadora”, ressaltou.

Professora Viviane Vieira, falou sobre a BNCC na prática.

Segundo a BNCC, para que se tenha eficiência e otimização no processo ensino-aprendizagem, faz-se necessário selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender.

“A formação continuada do professor é essencial para o aperfeiçoamento da prática pedagógica, além de influenciar diretamente no aspecto didático. Por isso, o Sistema CEV apresenta um cronograma de ações pedagógicas com o intuito de colaborar na formação do professor”, explica Alex Romero, Diretor Pedagógico do Sistema CEV.

A programação abrange todos os níveis de ensino.

O time de profissionais do Sistema CEV, que possui experiência de vários anos em sala de aula e na gestão escolar, montou uma programação variada com cursos que compreendem habilidades, competências, planejamento, otimização do tempo e foco em resultados de excelência.

Dois cursos já foram realizados, mas o programa continua ao longo de todo o ano de 2021 com carga horária total de 21h. É transmitido ao vivo no canal do YouTube do Sistema CEV e, para aqueles que desejarem, poderão acessar a Plataforma CEV e assistir quando possível.

 

Confira a programação completa:

É hora de praticar a BNCC – Aspectos Gerais.

Data: 26/02

Carga horária: 2h

Público-alvo: todos os segmentos

Tópicos abordados:

  • A nova estrutura do Ensino básico;
  • O impacto das novas abordagens de aprendizagem no cotidiano do professor.

BNCC na prática: Educação Infantil e Fundamental I.

Data: 05/03

Carga horária: 2h

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • Os campos de experiências na BNCC da Educação Infantil;
  • As aprendizagens conforme a BNCC para os componentes curriculares do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.

As 10 competências gerais da BNCC: implementação e execução.

Data: 25/03

Carga horária: 2h

Público-alvo: todos os segmentos

Tópicos abordados:

  • Comentar as competências gerais fazendo o link com as áreas de conhecimento.

ENEM – como elaborar itens para as provas

Data: 23/04

Carga horária: 2h

Público-alvo: Ensino Médio

Tópicos abordados:

  • Apresentação das competências e habilidades do ENEM;
  • Demonstrar a estrutura exigida no formato das questões;
  • Apresentar os modelos de questões e trabalhar em grupo elaborando exemplos.

As metodologias ativas nos anos iniciais.

Data: 30/04

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • As práticas de ensino aprendizagem mais utilizadas nas metodologias ativas de aprendizagem;
  • Como as metodologias ativas podem beneficiar as práticas pedagógicas.

SAEB – como elaborar itens para as provas

Data: 08/05

Carga horária: 2h

Público-alvo: Fundamental –  Anos Iniciais e Anos Finais

Tópicos abordados:

  • Apresentação da estrutura de avaliação das áreas avaliadas;
  •  Descrever os formatos das questões e adequar aos descritores exigidos;
  • Apresentar os modelos de questões e trabalhar em grupo elaborando exemplos.

Elaboração de Avaliações – Fundamental – Anos Iniciais

Data: 21/05

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • Matriz de referência, Competências e Habilidades;
  • Tópicos, Temas e Descritores.

Elaboração de Avaliações – Fundamental – Anos Finais

Data: 11/06

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Fundamental – Anos Finais

Tópicos abordados:

  • Matriz de referência, Competências e Habilidades da BNCC.

A Educação Inclusiva nos anos iniciais e o trabalho do professor.

Data: 25/06

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • Educação inclusiva e legislação;
  • As estratégias e boas práticas na perspectiva inclusiva.

A importância do IDEB e do ENEM para a escola

Data: 13/08

Carga horária: 1h30

Público-alvo: todos os segmentos

Tópicos abordados:

  • Estrutura do IDEB e do ENEM;
  • O impacto do ranking das escolas em nosso trabalho.

Os desafios do novo currículo para o Ensino Médio

Data: 27/08

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Fundamental –  Anos Finais e Ensino Médio

Tópicos abordados:

  • Observar as mudanças na grade curricular do ensino médio;
  • Como os professores serão impactados?

Itinerários formativos do Ensino Médio: como preparar a sua escola?

Data: 03/09

Carga horária: 2h

Público-alvo: Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio

Tópicos abordados:

  • As possibilidades de itinerários formativos;
  •  As adaptações da escola para adequar-se aos itinerários.
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Educação On-line Tecnologia

1ª edição de livro digital revela grandes talentos das escolas parceiras do Sistema CEV

 

 

“Lendo, Escrevendo e Criando” é o nome de um projeto encantador desenvolvido pelo Sistema CEV com suas escolas parceiras. São recontos de histórias clássicas da literatura infantil e textos, frutos da criatividade e da imaginação dos pequenos, que inclui ainda desenhos feitos por eles mesmos para ilustrar as histórias.

Capa do livro conta com a turminha Sistema CEV, presente nos livros didáticos das crianças.

O lançamento da 1ª edição do livro aconteceu na última segunda-feira (12). Data na qual é comemorado o dia da criança e o dia nacional da leitura, uma ocasião que tem tudo haver com a proposta do livro de incentivo à leitura, à escrita e à criatividade, além de ajudar as crianças a aumentarem o seu vocabulário. 

“Este projeto estimula nossos estudantes a terem mais gosto pela leitura e escrita e a interpretar melhor os textos, desenvolvendo também sua criatividade”, explicou Viviane Vieira, diretora pedagógica do Sistema CEV.

O livro traz textos como este que fala sobre a preservação do lobo guará.

Ainda segundo a diretora, o projeto revela grandes talentos que as escolas parceiras do Sistema CEV têm, além de expor os benefícios da leitura e da escrita no desenvolvimento da criança.

“A intenção do livro é transformar as nossas crianças da educação infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais em pequenos autores e avaliar a desenvoltura oral, escrita e de senso crítico dos estudantes ao recontarem e criarem histórias”, ressaltou.

O Instituto de Ensino Dom Quixote, escola parceira Sistema CEV, já desenvolve em sala de aula, desde o maternal, práticas de leitura e produção textual, e segundo a coordenadora da instituição, Simone Lima, o projeto para publicar essas histórias veio para agregar ainda mais no incentivo a essas atividades. 

“O Projeto do Sistema CEV veio acrescentar ao conteúdo proposto na nossa metodologia de ensino. Um projeto assim, faz com que a criança se sinta à vontade para produzir e exercitar a criatividade de forma, pedagogicamente, correta. Nossos pequenos aprendizes agradecem”, afirmou a coordenadora.

Temas sociais foram abordados pelos estudantes.

O material foi elaborado para revelar os grandes talentos que existem nas escolas parceiras do Sistema CEV. Artes que se encaixam no contexto das historinhas foram atribuídas à elas para despertar, ainda mais, o interesse do público pela leitura do material.

“O projeto foi pensado para enaltecer a dedicação e o esforço das crianças na produção dos textos. Elaboramos um livro com design lúdico e com desenhos personalizados que remetem ao tema central de cada história. Isso deixa o livro mais envolvente e prazeroso de se ler tanto por elas [as crianças] quanto por toda a comunidade escolar”, revelou Eduardo Moraes, Consultor de Comunicação e Marketing do Sistema CEV e coordenador do projeto. 

Segundo Simone Lima, a comunidade escolar tem dado um retorno positivo sobre o livro. São mensagens de agradecimento e de elogio ao trabalho pedagógico da escola para chegar ao resultado final. Além disso, eles fizeram questão de postar os agradecimentos com fotos das historinhas em suas redes sociais.

“A comunidade escolar tem visto o projeto como excelente e o retorno está sendo ótimo. Os pais e responsáveis enviaram mensagens de  agradecimento à gestão e aos professores pelo projeto e, como não poderia deixar de ser, fizeram o uso de suas redes sociais e divulgaram o livro para seus amigos e familiares”, enfatizou. 

Em nome dos gestores escolares, Simone Lima agradeceu a parceria e o apoio do Sistema CEV por desenvolver projetos como este, que ajudam a promover práticas pedagógicas que muitas vezes são restritas às salas de aula, e agora estão sendo expostas para todos conhecerem. 

“Nós, gestores escolares, agradecemos ao Sistema CEV pela oportunidade de termos participado do projeto e aguardamos outras edições que certamente irão acontecer. 

Desenvolver o conhecimento através do hábito da leitura é sempre o melhor caminho para que nossos pequenos autores tornem-se cidadãos de bem”, concluiu Simone. 

Você pode baixar o livro e navegar por esse mundo de histórias dos pequenos estudantes através do link: http://bit.ly/LendoEscrevendoCriando1

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Educação Encontro Visita

Sistema CEV promove encontro entre escola parceira e equipe pedagógica para trocas de experiências

Parceria; essa é a palavra que define a relação do Sistema CEV com suas escolas, estar sempre juntos compartilhando e trocando experiências. Na última semana, foi assim, representantes do Instituto Educacional Maciel de Caxias – MA,  participaram de um encontro com a equipe pedagógica do Sistema CEV. A visita aconteceu já obedecendo o novo protocolo de visitas do Sistema CEV.

Na ocasião, a equipe deu um feedback sobre o material e a abordagem pedagógica do Sistema CEV. Professores e coordenadores da escola conheceram o processo  de produção dos livros, organização e definições.

Professor Neto Ceará  faz recepção à equipe do Instituto Educacional Maciel.

Byanca Borges, coordenadora pedagógica do Instituto Educacional Maciel, avalia o material e a metodologia Sistema CEV como de excelente qualidade e de conteúdo vasto e robusto.

“O material é maravilhoso, tem um conteúdo gigantesco. Já passei por vários sistemas de ensino durante meus mais de 12 de experiência em sala de aula, e o material do Sistema CEV, sem dúvidas, é um dos melhores que eu já conheci. E o melhor que já tivemos na escola até hoje. Por isso, resolvemos implantar agora o Sistema CEV também no ensino fundamental anos iniciais”, avaliou.

Ainda, segundo Byanca Borges, neste momento de aulas remotas por causa da pandemia, A Plataforma CEV está sendo fundamental, pois além dos estudantes absorverem o conteúdo dos professores da escola, eles têm um reforço a mais com as aulas na plataforma.

“Na Plataforma CEV, os alunos assistem aulas, fazem avaliações, provas e atividades. Essa ferramenta foi extremamente necessária para que nossos alunos continuassem com seu ritmo de estudos mesmo on-line. Portanto, o conjunto entre material, plataforma e metodologia está sendo de suma importância, pois está servindo como método para administrarmos as avaliações”, ressaltou. 

Encontro entre professores de linguagens.

Receber as escolas parceiras para ter esse feedback e avaliação sobre o material do Sistema CEV enriquece cada vez mais o trabalho da empresa, de levar educação de qualidade a milhares de estudantes, e melhorar ainda mais o material.  

“Esse momento é muito bom, pois a gente consegue trocar experiências pedagógicas e ter o feedback dos professores e coordenadores da escola, isso nos ajuda a melhorar ainda mais nosso material. A interação com eles permite com que a gente troque ideias e principalmente converse sobre o material definindo qual a melhor forma de abordagem”, afirmou Alex Romero, diretor pedagógico do Sistema CEV.

Reunião da equipe de ciências biológicas.

Os representantes do Instituto Educacional Maciel participaram ainda de uma visita por todas as instalações do CEV Colégio, unidade Kennedy. Eles  foram acompanhados pelo diretor pedagógico do Grupo Educacional CEV, professor Neto Ceará.

“Essa visita vai  refletir dentro da escola parceira, pois durante o encontro eles pegam dicas, modelos, eles observam tanto a estrutura física, como o nosso planejamento, e isso enriquece muito a escola. Assim, eles podem adaptar aquilo que viram aqui para aplicar na escola deles, obviamente tudo dentro da sua realidade”, conclui o diretor.

Visita às instalações do CEVLAB.