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Vortex Educação marca presença no maior evento de Educação e Tecnologia da América Latina, a Bett Brasil 2022

Aconteceu, do dia 10 ao dia 13 de maio, no Transamerica Expo Center (São Paulo), a Bett Brasil 2022. O evento é considerado o maior encontro de educação, tecnologia e inovação da América Latina e a Vortex Educação, claro, não poderia ficar de fora dessa.

“Cocriando o Futuro da Educação” foi a temática central do evento para este ano que, por sua vez, foi norteado segundo uma divisão em quatro eixos: Inclusão e Diversidade; Gestão Educacional para a Equidade; Competências Socioemocionais e Saúde Mental e Inovação e Cenários Futuros. Nesse sentido, vale ressaltar ainda o “Fórum de Gestores” – que possibilitou um importante compartilhamento de experiências entre os gestores participantes e seus pares.

Diretores da nossa instituição, além de convidados e autores dos nossos livros foram os representantes da Vortex Educação no evento. Através dessa participação, eles puderam vivenciar, pela primeira vez, a Vortex Experience.

Vortex Experience – Você sabe o que é?

Profissionais da própria Vortex Educação, bem como professores e gestores educacionais das nossas escolas parceiras que se destacam têm a oportunidade de vivenciarem oportunidades como, por exemplo, a participação num evento com a grandeza da Bett Brasil 2022. E a imersão nesses momentos tão importantes dá vida ao que chamamos de Vortex Experience.

Nesse sentido, um dos nossos destaques mais recentes é o professor Gilson Galdino, vencedor do Prêmio Aura Pedagógica 2021 e que ao longo desses dias tem tido o prazer de desfrutar de todos os benefícios associados à Vortex Experience em decorrência da sua grande conquista. Ele leciona na Escola Arte de Aprender e no Colégio São Félix (ambos localizados no município de Escada, interior do estado de Pernambuco) e tem muito a dizer sobre a importância dos professores das nossas escolas parceiras se engajarem nas ações propostas por nossa instituição.

“A sensação foi de pensar comigo mesmo: “Isso é sério? Eu, Gilson Galdino, professor de escola do interior de Pernambuco, estarei na Bett Educar, simplesmente o maior evento de educação e tecnologia da América Latina?! A felicidade foi imensa em saber que participaria de um evento tão grandioso, fora do meu estado, onde se reúnem pessoas, produtos, práticas e tecnologias voltados exclusivamente para a área da educação. Então a ansiedade foi intensa para que chegasse logo o dia de conhecer novas tecnologias e as inovações que irão me auxiliar no dia a dia da sala de aula com os meus alunos. ”, relata.

Na foto vemos o Diretor Pedagógico da Vortex Educação, Alex Romero (à esquerda) e o grande vencedor do Prêmio Aura Pedagógica 2021, o professor Gilson Galdino (à direita).

Um novo professor  

Decerto uma experiência tão enriquecedora como essa só pode mesmo ser associada a bons resultados a curto, médio e longo prazo: “As perspectivas (com relação aos frutos decorrentes da participação no evento) dizem respeito à oportunidade de discutir os caminhos da educação, buscar inspirações tecnológicas e inovações na área e, desta maneira, agregar à minha didática, enquanto professor, tudo que o evento tem para oferecer. Tem sido um momento ímpar, de muito aprendizado e construção de conhecimento que serão refletidos na minha sala de aula. O professor Gilson Galdino não voltará o mesmo depois deste evento. ”, garante.

Grande surpresa

Ainda hoje Gilson se impressiona por ter sido contemplado com essa premiação tão especial (do Prêmio Aura Pedagógica) e que, modestamente, ele sequer esperava: “Confesso que ainda não caiu a ficha de eu ter sido o grande vencedor! Quem conhece a minha história sabe de tudo que passei, e ganhar esse prêmio foi algo incrível, um momento extraordinário. Por isso, receber a indicação como forma de reconhecimento do meu trabalho foi algo grandioso, algo que eu não imaginava que seria do tamanho que foi. O sentimento que fica é de gratidão. ”, pontua.

Prêmio Aura Pedagógica 2022 vem aí

Por tudo isso, ele não poderia deixar de fazer um convite para seus companheiros de profissão que, assim como ele, podem vir a ter a mesma alegria que ele teve ainda este ano: “O que eu tenho a dizer para os novos professores que farão parte da próxima edição do prêmio é que primeiramente será uma grande honra participar, de já ser selecionado pela escola. Então, se dentro da sua escola (que é parceira da Vortex) você é um professor transformador, que tem a capacidade de mediar o conhecimento, buscando diversas formas de inovar e que, principalmente, possibilita caminhos para que o estudante assuma esse protagonismo, você, com toda certeza, irá ser indicado e, quem sabe, levar o Prêmio Aura Pedagógica 2022. Confesso que já estou ansioso para conhecer os indicados e saber do resultado para poder passar em mãos o prêmio a você, professor que diariamente faz a diferença na vida dos seus alunos. ”, diz.

Iniciativas que fazem total diferença

Para Gilson, a importância desse tipo de iniciativa concretizado pela Vortex Educação (com relação ao Prêmio Aura Pedagógica e aos benefícios oferecidos para quem nele se destaca) são imensuráveis: “Em caráter inicial, a importância se dá pela preocupação da Vortex Educação em reconhecer, valorizar, divulgar e premiar, reconhecendo o trabalho de professores que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos nas salas de aula. Por consequência, essa preocupação da instituição com os professores das suas escolas parceiras é algo digno de aplausos em meio à nossa sociedade atual na qual muito se fala da valorização do professor. Além disso, ressalto que o Prêmio Aura Pedagógica é uma ótima oportunidade de levarmos inspiração a todos os outros professores do nosso país. ”, finaliza.

Mais informações sobre a Bett Brasil 2022

A Bett Brasil trata-se de um evento que sempre visa fomentar debates, discussões e ideias inovadoras acerca do papel que a tecnologia tem na formação de educadores e alunos. Na edição deste ano, mais de 270 marcas expositoras e startups de educação se fizeram presentes, oferecendo diversas experiências incríveis para os visitantes. Educadores, gestores escolares, mantenedores e representantes de secretarias de educação constituem os principais públicos do evento.

 

 

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Capacitação EscolasParceiras ImersãoPedagógica Vortex

Saiba tudo sobre as imersões pedagógicas oferecidas pela Vortex Educação para suas escolas parceiras

Você sabia que as escolas parceiras que têm enfrentado algumas dificuldades no processo de implementação do material didático adquirido junto à Vortex Educação, ou mesmo instituições de ensino que desejam aprimorar o uso desses materiais podem dispor de um importante recurso visando o aprimoramento do ensino? Pois é. Esse recurso – chamado de Imersão Pedagógica – é o protagonista de hoje no Blog da Vortex Educação e você ficará sabendo tudo sobre ele. Confira!

Débora Amélia, Coordenadora Pedagógica da Vortex Educação, com as professoras do Educandário Rei Arthur, de Barra do Corda – MA

Momentos enriquecedores

“A imersão pedagógica tem o intuito de oferecer às escolas parceiras a possibilidade de vivenciar o dia a dia das professoras do Grupo Educacional CEV em sala de aula e de como nossos livros didáticos são utilizados da melhor maneira para facilitar a aprendizagem de nossos alunos. ”, enfatiza Débora Amélia, Coordenadora Pedagógica da Vortex Educação.

As Imersões Pedagógicas oferecidas pela Vortex Educação são auxiliares importantes no que se refere à melhor utilização dos nossos materiais didáticos por parte de nossas escolas parceiras

Nesse sentido, tais encontros, claro, só podem ser associados a bons resultados: “As imersões pedagógicas colaboram para a observação de práticas em sala de aula visando a interação dos professores com o livro didático da Vortex Educação. Trata-se de um momento importante de troca de experiências entre os docentes, o que proporciona uma visão in loco de situações cotidianas envolvendo atividades escolares. São ricas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. ” – afirma o Diretor Pedagógico da Vortex Educação, Alex Romero.

Feedback positivo

“A nossa primeira escola parceira a participar da Imersão Pedagógica foi o Educandário Rei Arthur, da cidade de Barra do Corda – MA. Na oportunidade, cinco professoras do 1º ao 4º ano, juntamente com a professora de Língua Inglesa passaram dois dias em sala de aula com nossas professoras observando como as mesmas utilizam nossos livros didáticos em sala de aula e também como repassam esses conhecimentos para os nossos alunos, a didática utilizada, enfim, foram dois dias de muito aprendizado e de troca de experiências. ”, diz Débora. Ainda segundo ela, o feedback foi bastante positivo: “As professoras do Educandário Rei Arthur gostaram muito da experiência e esperam voltar mais vezes. ”

Na foto, vemos a professora Mariana com nossas professoras Sabryna, Gabrielly e a acompanhante terapêutica Lara

Atenção!

Vale ressaltar que todos os custos associados à imersão pedagógica a ser requerida ficarão sempre sob responsabilidade das escolas parceiras (despesas referentes à aquisição de passagens, hospedagem, alimentação e afins). E que um contato prévio com a assessoria pedagógica da Vortex Educação – para fins de agendamento – se faz necessário para tanto. Então salve logo nosso número na sua agenda: 86 8103-5013 (e fale com Liziane Carvalho – nossa Assessora Pedagógica).

 

 

 

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Capacitação Convenção Vortex

Fique por dentro de tudo que rolou na Convenção Comercial e Pedagógica (Ciclo 2022/2023) da Vortex Educação

Compartilhamento de informações importantes, correção de falhas, análise de resultados, momentos de descontração, busca por uma maior integração da equipe e muito mais. Essas foram algumas das frentes trabalhadas pela Vortex Educação – do dia 24/03 ao dia 26/03 – por ocasião da Convenção Comercial e Pedagógica (Ciclo 2022/2023) da instituição. O evento, claro, foi um enorme sucesso e contou com a participação de todos os colaboradores.

Rafael Lima, CEO da Vortex Educação, fala para os colaboradores da instituição

Aprovação total

Quando tudo sai conforme o planejado, todos ficam felizes e ainda mais motivados para seguirem desempenhando suas respectivas funções. E foi exatamente isso o que aconteceu com todos que puderam vivenciar esses dias tão especiais proporcionados por nossa instituição: “Meu sentimento é de alegria por termos conseguido reunir todo time da Vortex Educação depois de 2 anos de pandemia. Na nossa Convenção Comercial e Pedagógica pudemos nos conhecer melhor e ainda celebrar nossas conquistas, traçar metas e planejar o futuro. ”, relata Rafael Lima, CEO da Vortex Educação.

Evento promissor

De acordo com Cloves Costa, Diretor de Comercialização da Vortex Educação, a convenção teve tudo para gerar bons resultados não apenas no presente, mas também no futuro da instituição: “Eventos dessa natureza são muito importantes porque ajudam todos que fazem a Vortex Educação a ficarem mais engajados com os valores e estratégias da instituição tendo em vista um mercado que é tão desafiador. ”, afirma.

Ainda segundo Cloves, os focos que nortearam esses dias transcenderam (e muito!) o universo ditado por estatísticas, números, projeções: “A convenção fez com que os colaboradores ficassem mais próximos uns dos outros, facilitou o planejamento dos próximos passos a serem dados e promoveu um nível de socialização que potencializou o lado profissional de cada um sem perder de vista a humanização das relações, com muita motivação e bom humor. ”, garante.

Grande integração

“O momento da Convenção Comercial e Pedagógica serviu para alinhar não só a parte de distribuição (nossos consultores de todo país estiveram aqui) mas também para todos conhecerem mais o nosso produto pedagógico. Além disso, nós do setor pedagógico conhecemos um pouco mais sobre a história, sobre o cotidiano da parte de consultoria. ”, diz Alex Romero, Diretor Pedagógico da Vortex Educação.

Na foto vemos Cloves Costa, Diretor de Comercialização (à esquerda); Rafael Lima, CEO (centralizado) e Alex Romero, Diretor Pedagógico (à direita).

Além disso, a troca de experiências que envolveu profissionais de todos os setores fará toda diferença tendo em vista o crescimento geral da instituição:  “Foi um momento para trocar ideias, fomentar a criatividade e também para ouvirmos muito. Porque através dessa audição de tudo que envolve a parte comercial e pedagógica a gente vai conseguir aprimorar ainda mais o nosso produto (e, claro, nossos serviços). ”, assegura Alex.

Todos são igualmente importantes  

Na Vortex Educação, todas as funções que são desempenhadas por nossos profissionais constituem peças-chaves na busca pelos melhores resultados: “Esse grande evento serviu também para mostrarmos aos nossos colaboradores a importância que cada um tem no resultado final. Não se trata apenas de fechamentos de contratos e entregas de livros. Todos esses processos englobam muitas situações e vários setores (diagramação, revisão, elaboração, logística, dentre outros). Então é muito importante que cada um saiba que o seu trabalho (seja ele qual for) tem uma relevância para o processo final. ”, finaliza Alex.

Registro de toda equipe da Vortex Educação ao final do evento

Afinal, é como diz o escritor, palestrante motivacional e especialista em liderança Simon Sinek: “100% dos clientes são pessoas. 100% dos funcionários são pessoas. Se você não entende de pessoas, você não entende de negócios. ”, e a Vortex Educação, claro, vai sempre ao encontro dessa filosofia.

 

 

 

 

 

 

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Capacitação Consultoria Educação Escola Professor

Vortex Educação oferece 3 itinerários formativos para as escolas parceiras. Fique por dentro do itinerário com foco em educação financeira

Uma das principais novidades que vieram à tona com o Novo Ensino Médio diz respeito aos chamados itinerários formativos. Esses itinerários nada mais são do que conjuntos de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo e outras situações de trabalho que os estudantes poderão escolher no ensino médio visando uma organização curricular que possa ser mais afeita às suas reais habilidades, predileções e vocações.

Nesse contexto, a Vortex Educação, claro, não poderia deixar de ser protagonista: ela irá oferecer três tipos de itinerários formativos para as suas escolas parceiras. E, neste post, trataremos de uma dessas três possibilidades: vamos começar com o itinerário formativo voltado para educação financeira!

Professores Francisca Carvalho e Alex Romero durante live sobre o Novo Ensino Médio.

 

Quais são os objetivos desse itinerário?

Os principais objetivos associados a esse itinerário são: auxiliar os estudantes a pensarem criticamente sobre o mundo das finanças e suas implicações nas rotinas das pessoas; viabilizar tomadas de decisões financeiras mais adequadas; fazer com que o aluno aprenda a consumir, poupar e investir de forma responsável e consciente; oferecer as condições necessárias através das quais os alunos poderão fazer planejamentos financeiros a curto, médio e longo prazo, possibilitando também uma autonomia financeira aos mesmos bem como a disseminação de todo conhecimento a ser obtido no âmbito familiar e comunitário.

Enorme importância

Nesse sentido, a promoção da educação financeira se torna a cada dia uma necessidade pedagógica maior diante dos tantos impactos que eventos sociais (muitas vezes imprevistos) geram: “A COVID-19 deixou a economia mundial muito abalada. E, por consequência, a economia financeira individual também. Então a educação financeira vai proporcionar que cada indivíduo possa sair de situações mais complicadas, como enfrentar uma crise. ”, afirma Francisca Carvalho, professora de matemática, com especializações em docência do ensino superior e em matemática, e curso de participação em educação financeira pelo MEC. “Ou seja, o aluno vai ter contato com o universo financeiro. Vai aprender a calcular porcentagens, juros simples. Vai aprender quando é melhor fazer um investimento ou um empréstimo. ”, continua.

Estrutura do itinerário

O itinerário formativo voltado para educação financeira proposto pela Vortex Educação será composto por uma carga horária de 240 horas, havendo uma divisão em três módulos. A saber: Módulo I –  Orçamento familiar no dia a dia; “uma vida social”; Módulo II – “Meus pertences pessoais”; “emprego garantido”; empreendedorismo; Módulo III –“Projetos futuros; “Como está a economia do país? ”; “Como está a economia mundial? ”.

Vale ressaltar que todos os materiais oferecidos serão inéditos e norteados por conteúdos interdisciplinares. Ah, e totalmente digitais (com aulas on-line)! Ficará a critério de cada escola a adoção dos três itinerários formativos, ou somente de um deles.

Por que optar por esse itinerário?

“O itinerário de educação financeira tem o objetivo de transformar a vida financeira do estudante. Ao trazermos a educação financeira nos itinerários formativos atrelados aos eixos estruturantes de conhecimento, vamos colaborar com a formação dos estudantes, otimizando o aprendizado e desenvolvimento da cultura de planejamento, de prevenção, de investimento e de consumo consciente. Os conhecimentos adquiridos irão favorecer a transmissão do aprendizado pelos jovens a seus familiares e, dessa forma, ajudá-los nas conquistas futuras em relação aos seus sonhos individuais e coletivos. Por isso queremos estimular o aprendente a ser o protagonista de sua trajetória.”, finaliza a professora Francisca.

E aí, curtiu? Para que você possa ficar ainda mais por dentro de todas as novidades trazidas pelo Novo Ensino Médio, acesse: http://bit.ly/NovoEnsinoMedioVortex .

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Capacitação Consultoria Educação Vortex

Consultoria pedagógica: escolas parceiras Vortex Educação recebem atendimento personalizado para implementação do material didático

Tendo em vista a busca constante pelo aprimoramento dos serviços e dos produtos oferecidos para as escolas parceiras – bem como a melhor implantação dos nossos materiais didáticos em cada uma dessas instituições – a Vortex Educação iniciou, neste final de ano, as consultorias pedagógicas visando um 2022 repleto de conquistas para todos.

Professor Alex Romero ministra consultoria no colégio Mérito D’Martonne (José de Freitas – PI)

Planejamento é fundamental

Tais encontros são essenciais para que as escolas possam aproveitar totalmente os benefícios decorrentes da parceria, otimizar resultados e garantir perspectivas ainda melhores para o futuro, conforme enfatiza Alex Romero, Diretor Pedagógico da Vortex Educação: “Todo e qualquer processo de produção didático-pedagógico precede de organização e de planejamento do trabalho docente no sentido de prever e programar as ações e os resultados desejados, evitando, assim, improvisações das práticas educativas.”, assegura.

Pleno entendimento

Segundo ele, esses momentos são ótimos também para que possíveis dúvidas sejam esclarecidas: “O diálogo com o consultor pedagógico visa colher informações sobre o uso do material didático e o planejamento. Dessa forma, espera-se que o professor possa otimizar as práticas e o uso dos materiais pedagógicos disponibilizados para a escola parceira. Além de apresentarmos os detalhes sobre os livros didáticos, o momento da consultoria também é propício para que os professores possam tirar dúvidas sobre conteúdos e planejamentos dos livros. ”, afirma.

Outro aspecto que precisa ser ressaltado refere-se ao espaço que é dado nas consultorias pedagógicas para que os professores das escolas parceiras possam dar seus feedbacks acerca de tudo que é apresentado: “Elaboramos um questionário para que os professores possam responder a fim de termos um feedback amplo das temáticas abordadas nas consultorias. É todo interativo e aplicado ao final da palestra do consultor pedagógico. ”, garante Alex.

Consultoria pedagógica realizada com gestores e professores da Escola Alfabetoc (Campo Maior – PI)

Grande importância

Logo, o alinhamento buscado nesses encontros tende a facilitar bastante o trabalho de todas as partes envolvidas nesse processo: “Como destaca a BNCC, para que se tenha eficiência e otimização no processo de ensino-aprendizagem, faz-se necessário “selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender” (versão MEC, pág. 17). Sendo assim, as consultorias pretendem auxiliar o trabalho do professor e do coordenador a fim de contribuir com a implementação dos objetivos de aprendizagem citados na Base Nacional e que estão presentes em nossos materiais. ”, finaliza Alex.

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BNCC Capacitação Educação Tecnologia

Programa de Formação Continuada 2021 capacita docentes para práticas pedagógicas focadas na BNCC

 

Absorver, adquirir novos conhecimentos e aprimorar os já existentes é fundamental para o desenvolvimento profissional do docente. Pensando nisso, o Sistema CEV iniciou o Programa de Formação Continuada 2021. A programação contém cursos que compreendem todos os níveis de ensino, da Educação Infantil ao Ensino Médio.

Com as recentes mudanças envolvendo todos os segmentos de ensino, apresentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a formação continuada tornou-se fundamental para a prática cotidiana do processo de ensino-aprendizagem.

Segundo Viviane Vieira, consultora pedagógica do Sistema CEV, atualmente, a prática pedagógica nas escolas exige um profissional bem capacitado e preparado para trabalhar com os alunos e também com as novas situações presentes no cotidiano da sociedade.

A formação continuada do professor vem a ser mais um suporte para que o docente consiga trabalhar e exercer a sua função, observando como atuar para que o aluno compreenda a aula sob um aspecto de aprendizado e de interação.

“É importante ressaltar que a formação continuada do professor não está apenas na busca pelo conhecimento científico, mas também na auto realização, pois o profissional que trabalha com uma maior disposição e dedicação diante daquilo que desenvolve terá sempre um maior incentivo para procurar novas técnicas e desenvolver o seu trabalho sempre de maneira inovadora”, ressaltou.

Professora Viviane Vieira, falou sobre a BNCC na prática.

Segundo a BNCC, para que se tenha eficiência e otimização no processo ensino-aprendizagem, faz-se necessário selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender.

“A formação continuada do professor é essencial para o aperfeiçoamento da prática pedagógica, além de influenciar diretamente no aspecto didático. Por isso, o Sistema CEV apresenta um cronograma de ações pedagógicas com o intuito de colaborar na formação do professor”, explica Alex Romero, Diretor Pedagógico do Sistema CEV.

A programação abrange todos os níveis de ensino.

O time de profissionais do Sistema CEV, que possui experiência de vários anos em sala de aula e na gestão escolar, montou uma programação variada com cursos que compreendem habilidades, competências, planejamento, otimização do tempo e foco em resultados de excelência.

Dois cursos já foram realizados, mas o programa continua ao longo de todo o ano de 2021 com carga horária total de 21h. É transmitido ao vivo no canal do YouTube do Sistema CEV e, para aqueles que desejarem, poderão acessar a Plataforma CEV e assistir quando possível.

 

Confira a programação completa:

É hora de praticar a BNCC – Aspectos Gerais.

Data: 26/02

Carga horária: 2h

Público-alvo: todos os segmentos

Tópicos abordados:

  • A nova estrutura do Ensino básico;
  • O impacto das novas abordagens de aprendizagem no cotidiano do professor.

BNCC na prática: Educação Infantil e Fundamental I.

Data: 05/03

Carga horária: 2h

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • Os campos de experiências na BNCC da Educação Infantil;
  • As aprendizagens conforme a BNCC para os componentes curriculares do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.

As 10 competências gerais da BNCC: implementação e execução.

Data: 25/03

Carga horária: 2h

Público-alvo: todos os segmentos

Tópicos abordados:

  • Comentar as competências gerais fazendo o link com as áreas de conhecimento.

ENEM – como elaborar itens para as provas

Data: 23/04

Carga horária: 2h

Público-alvo: Ensino Médio

Tópicos abordados:

  • Apresentação das competências e habilidades do ENEM;
  • Demonstrar a estrutura exigida no formato das questões;
  • Apresentar os modelos de questões e trabalhar em grupo elaborando exemplos.

As metodologias ativas nos anos iniciais.

Data: 30/04

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • As práticas de ensino aprendizagem mais utilizadas nas metodologias ativas de aprendizagem;
  • Como as metodologias ativas podem beneficiar as práticas pedagógicas.

SAEB – como elaborar itens para as provas

Data: 08/05

Carga horária: 2h

Público-alvo: Fundamental –  Anos Iniciais e Anos Finais

Tópicos abordados:

  • Apresentação da estrutura de avaliação das áreas avaliadas;
  •  Descrever os formatos das questões e adequar aos descritores exigidos;
  • Apresentar os modelos de questões e trabalhar em grupo elaborando exemplos.

Elaboração de Avaliações – Fundamental – Anos Iniciais

Data: 21/05

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • Matriz de referência, Competências e Habilidades;
  • Tópicos, Temas e Descritores.

Elaboração de Avaliações – Fundamental – Anos Finais

Data: 11/06

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Fundamental – Anos Finais

Tópicos abordados:

  • Matriz de referência, Competências e Habilidades da BNCC.

A Educação Inclusiva nos anos iniciais e o trabalho do professor.

Data: 25/06

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Infantil e Fundamental – Anos Iniciais

Tópicos abordados:

  • Educação inclusiva e legislação;
  • As estratégias e boas práticas na perspectiva inclusiva.

A importância do IDEB e do ENEM para a escola

Data: 13/08

Carga horária: 1h30

Público-alvo: todos os segmentos

Tópicos abordados:

  • Estrutura do IDEB e do ENEM;
  • O impacto do ranking das escolas em nosso trabalho.

Os desafios do novo currículo para o Ensino Médio

Data: 27/08

Carga horária: 1h30

Público-alvo: Fundamental –  Anos Finais e Ensino Médio

Tópicos abordados:

  • Observar as mudanças na grade curricular do ensino médio;
  • Como os professores serão impactados?

Itinerários formativos do Ensino Médio: como preparar a sua escola?

Data: 03/09

Carga horária: 2h

Público-alvo: Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio

Tópicos abordados:

  • As possibilidades de itinerários formativos;
  •  As adaptações da escola para adequar-se aos itinerários.